A adolescência é um território de intensas transformações, em que emoções, relações e identidade se entrelaçam em um processo de construção único para cada jovem. Este livro tem como propósito ampliar a compreensão sobre essa etapa da vida em toda a sua complexidade.
Ao longo das páginas, o leitor encontrará conhecimentos científicos apresentados de forma acessível, as múltiplas formas de viver a adolescência, seus desafios, suas potencialidades e os processos que se escondem por trás dos comportamentos observados no cotidiano escolar. A obra une dois elementos fundamentais para o trabalho socioemocional: aquilo que a ciência do desenvolvimento humano traz de evidências e as demandas que ocorrem em sala de aula.
Os cinco capítulos aqui presentes seguem uma evolução progressiva. Partem do entendimento do que é ser adolescente hoje e avançam para o conhecimento sobre o cérebro em reorganização, incluindo os impactos positivos das emoções quando encontram limite e condução. Os textos também se dedicam à importância dos espaços intencionais de diálogo no desenvolvimento da convivência escolar, até chegar ao papel essencial do professor nessa jornada.
Amparado em pesquisas recentes, o livro reconhece a pluralidade das adolescências brasileiras, oferecendo a quem convive com jovens uma leitura que alia a teoria à prática da escola.