Este livro reflete sobre quais subsídios os educadores têm para abordar a sexualidade na escola, quais são os princípios que norteiam uma proposta metodológica para a Educação Sexual, como lidar com os preconceitos e tabus sobre o tema e quais são as dúvidas, os temores e as dificuldades encontrados pelos educadores. A diversidade de possibilidades de trabalhar com esse tema é tão ampla quanto a diversidade das crianças, dos ambientes, do cotidiano, da sensibilidade e da criatividade de cada professor ou professora. ""